“La vida es lucha. El que no lucha, se estanca, como el agua… el que se estanca, se pudre”
Raul Scalabrini Ortiz
Gustavo Zorzoli, designado Rector del Nacional de Buenos Aires por el Consejo Superior de la Universidad, no había siquiera asumido (lo que haría recién el 1º de marzo del 2011), cuando en diciembre del año anterior decidió cesantear a 27 docentes trabajadores del Colegio. ¿qué es esto de “cesantear”? En la práctica es lo mismo que despedir pero se aplica a los docentes no titulares, más allá de que en algunos casos lleven décadas trabajando en la institución. Es necesario aclarar que la gran mayoría de los trabajadores de nuestro colegio, así como los de la UBA, lo hacen en condición de no titulares.
La comunidad educativa en su totalidad (graduados, docentes, no docentes y estudiantes) se pronunció en contra de esta injusta decisión, debido a que los trabajadores despedidos han sido discriminados por cuestiones políticas (la mayoría de los docentes de la lista negra tienen en común el hecho de haberse manifestado públicamente contra la asunción de Gustavo Zorzoli como rector de nuestro colegio), y por lo tanto el tinte disciplinatorio y autoritario de esta medida resulta claro. Así, luego de reuniones y asambleas a las cuales acudieron numerosos docentes, no docentes, graduados y alumnos (aún considerando que la época no es la mejor, debido a que muchos se encuentran de vacaciones o estudiando para las mesas), logramos presionar lo suficiente como para que comenzaran a ser reincorporados en sus cargos, buscando que no los reacomodaran de forma perjudicial. Es necesario resaltar un concepto que entendemos fundamental en este proceso: la UNIDAD. El hecho de que la comunidad educativa en su conjunto, más allá de las pequeñas diferencias internas, se haya plantado bajo una misma bandera es lo único que puede permitirnos llevar el conflicto a un buen puerto. Sin embargo hoy en día, a casi dos meses del inicio del conflicto, no se encuentran emitidas las resoluciones que reincorporan a los trabajadores, es por eso que no debemos bajar la guardia.
En medio de este proceso fue emitida una Resolución de Rectoría que habilita una segunda instancia para el rendimiento de hasta dos exámenes en marzo. Respecto a este tema queremos diferenciarnos de una postura que ya hemos empezado a escuchar en la comunidad educativa de nuestro colegio. Nosotros creemos que Gustavo Zorzoli no debe ser criticado por una medida que consideramos que es beneficiosa para el estudiantado, dado que es un puntapié inicial para resolver un problema fundamental como lo es que muchos estudiantes se queden libres por año. Es cierto, la medida no es suficiente, pero es un comienzo, y creemos que va en el buen sentido. Nosotros creemos que a Gustavo Zorzoli hay que criticarlo por cosas verdaderamente repudiables: su búsqueda por privatizar la fotocopiadora del colegio, su intento de desmantelar el turno noche de manera que pase desapercibida, la designación de Agustín Zbar y Roberto Rodríguez (provenientes de la Franja Morada y de la línea privatizadora de la universidad) como vicerrectores, y que ponga la defensa de nuestro campo de deportes en manos de este último. Todas estas medidas se ven plasmadas en el Proyecto Educativo que está tratando de imponer de forma antidemocrática y opresiva. Pero criticar la única medida que creemos que coincide con el modelo de colegio que queremos y discutimos a lo largo del último año (inclusivo, democrático, realmente PÚBLICO) nos parece que sería algo contradictorio y estúpido.
Sosteniendo como agrupación la bandera de una educación pública que sea popular e inclusiva analizamos la actual circunstancia en la que nos encontramos atravesando. Nos esperan tiempos difiles, tiempos de avanzada de los sectores más retrógados de la UBA.
Ante tal situación es necesario debatir en conjunto con toda la comunidad educativa cada vez más enlazada y consolidada, cuáles son los pasos a seguir, en pos de impedir el avance de la derecha en el colegio. Consideramos que como claustro estudiantil es necesario ser inteligentes y llevar a cabo estrategias de lucha con objetivos concretos que conduzcan hacia nuestra gran meta que es la consolidación de la educación publica. No seamos necios, no vayamos detrás del todo o nada, no choquemos contra viejas paredes conocidas, porque no solo repetiríamos viejos errores sino que cometeríamos la gran irresponsabilidad de tras solo unas semanas contar con un estudiantado desmovilizado. Seamos inteligentes y luchemos día a día por llevar adelante el modelo de colegio que queremos: inclusivo, democrático y esencialmente PÚBLICO. Que sepa que ante cada avance suyo en el campo antipopular, se va a encontrar con un CENBA de pie, dispuesto a no dar un paso atrás en la lucha por la educación popular. Nosotros queremos un CENBA realmente grande, en el cual todos puedan participar, es por eso que las medidas que llevemos a cabo deben ser representativas de todos los estudiantes, porque si nosotros buscamos la democratización, debemos empezar por democratizar nuestros propios espacios. ¿Cómo? Llenándolos de gente. Garanticemos el debate, la participación, la ampliación del llamado “centro”, seamos parte de las comisiones, seamos un centro de estudiantes verdadero por y para los estudiantes. Es la única manera que tenemos de derrotar a los sectores que llegaron al colegio, estemos unidos en cada batalla o nos encontraran dominados al final del camino.
NO AL PROYECTO EDUCATIVO ENCABEZADO POR GUSTAVO ZORZOLI Y LA DERECHA PRIVATISTA DE LA UBA.
POR UN COLEGIO MÁS INCLUSIVO, POPULAR Y DEMOCRÁTICO.
La Jauretche + EDE
